Baby-Entwicklung

Gehirnentwicklung bei Kindern 0-3 Jahre

Gehirnentwicklung bei Kindern 0-3 Jahre

Bevor ein Baby geboren wird, werden Gehirnzellen und Neronen gebildet. Bei der Geburt macht das Gehirn eines Babys 25% des Gehirns eines Erwachsenen aus. Bei der Geburt haben sich die Funktionen unseres Gehirns, Denkens, Erinnerns, emotionalen und sozialen Verhaltens nicht entwickelt.

Nach der Geburt beginnen sich Synapsen zwischen den Neuronen zu bilden. Im ersten Jahr werden Millionen von Verbindungen hergestellt. Die Verbindungen im Gehirn eines 2-jährigen Babys sind doppelt so hoch wie die in einem erwachsenen Gehirn. Neuronen, die keine externen Reize empfangen, verbinden sich nicht mit anderen Neuronen. Wenn die ersten Verbindungen hergestellt sind, beginnt das Gehirn, diese bestehenden Verbindungen zu entwickeln.

Es sind Kindheitserfahrungen ersichtlich, bei denen Zellen in den Arbeitskreisläufen des Gehirns verwendet werden. Nicht stimulierte und nicht verwendete Zellen werden gescreent. Wenn ein Baby das Alter von 3 Jahren erreicht, sind 90% des physischen Wachstums des Gehirns abgeschlossen. In den ersten 10 Lebensjahren wachsen gut stimulierte neuronale Verbindungen, werden stärker, besser organisiert dir Dies ist der Zeitraum, in dem die Verbindungen zwischen Neuronen im Alter von 3-6 Jahren auf dem höchsten Niveau sind. Das Leben im Kindesalter und die Umweltbedingungen beeinflussen die Gehirnfunktion positiv oder negativ, spielen bei Kindern nur eine geringe Rolle Gehirnentwicklung Gleichaltrige haben sich als 20-30% weniger erwiesen.

gut Gehirn Was wissen wir über Hier sind ein paar Fragen:

Was wir über das Gehirn wissen

Richtig / Falsch

1. Grundlegende Gehirnzellenverbindungen treten vor der Geburt auf. (D / Y)
2. Wenn Babys geboren werden, haben sie die Fähigkeit, alle Sprachen der Welt zu lernen. (D / Y)
3. Das Gehirn eines 3-jährigen Kindes weist bei maximaler Intensität Synapsen von Gehirnzellen auf. (D / Y)
4. Der Zeitraum bis zu 3 Jahren ist das wichtigste Jahr für die Entwicklung des Gehirns. Nach dem 3. Lebensjahr wird die Arbeit zu spät sein… (D / Y)
5. Die richtige Ernährung ist für eine gesunde Entwicklung des Gehirns unerlässlich. (D / Y)
6. Wenn sie einem Neugeborenen ein Buch vorliest, lernt sie in Zukunft, leichter zu lesen. (D / Y)
7. Was wir über das Gehirn wissen, ist normalerweise das Ergebnis von Forschungen an tierischen Gehirnen, nicht an Menschen, und diese Studien wurden nicht angemessen ausgewertet oder missverstanden. (D / Y)

Antworten:
1. Richtig
• Die Architektur des Gehirns nimmt während der Schwangerschaft Gestalt an. Einige einfache Gehirnfunktionen, die durch diese Ausführungsform gebildet werden, sind lebenswichtige Funktionen.

• Selbst wenn die allgemeine Struktur und Ausstattung während der Schwangerschaft gebildet wurden, entwickelten sich die Verbindungen zwischen verschiedenen Teilen des Gehirns und der Software nicht, da das Gehirn kein Beyin entwickelte

Entwicklungsprozess des Gehirns Die Lebensbedingungen nach der Geburt stehen in engem Zusammenhang mit Beziehungen und Erfahrungen.

• Im Gegensatz zu allen anderen Organen (zum Beispiel kann das Herz bei der Geburt alle lebenslangen Funktionen ausführen), kann das Gehirn eines Neugeborenen nicht alle unglaublichen Funktionen ausführen, die es in Zukunft ausführen kann. Eine Reihe von Entwicklungsschritten muss überwunden werden. Alle lebenswichtigen Erfahrungen, die nach der Geburt vorliegen, bilden die Stadien der Gehirnentwicklung.

2. Richtig
• Wenn Babys geboren werden, können sie nicht nur eine Sprache, sondern alle Sprachen der Welt lernen. Sie hören unterschiedliche Stimmen, Sprache und Akzentunterschiede. Ein Baby nimmt eine Silbe, die nicht in seiner eigenen Sprache ist, als einen anderen Klang wahr. Er hört diesen Unterschied weiterhin im 6. Monat, nimmt diesen Unterschied aber im 12. Monat nicht wahr. (Kuhl)

• Auch wenn sie sich im Mutterleib befinden, können sie auf die Geräusche der Mutter reagieren, die unterschiedliche Emotionen widerspiegeln.

• Zwischen 6 und 12 Monaten ist die Muttersprache von Babys wichtiger als in anderen Sprachen.

3. Richtig
• Die komplexe Netzwerkbildung des Gehirns hält kein Leben lang an. Wenn die Verbindungsmenge ihren Höhepunkt erreicht, stoppt sie und startet die Sieb- / Schnittperiode. Die Verbindung beginnt in Menge und Dichte abzunehmen und auf das Niveau eines Erwachsenen abzunehmen.

• Die Elimination und Reduktion von Gehirnzellenverbindungen beim Menschen beginnt im Alter von etwa 3 Jahren und dauert bis zum Alter von 16 Jahren an.

4. Falsch
• Lesen Sie diesen Artikel, um etwas Neues zu lernen?

• Insbesondere bei psychologischen Untersuchungen zur Untersuchung der Mutter-Kind-Beziehung wissen wir, dass die ersten drei Lebensjahre die Grundlage für eine gesunde psychologische Entwicklung bilden. Entwicklung des Gehirns Wenn wir ihre Forschung untersuchen, sehen wir, dass die ersten drei Jahre die Grundlage für das Lernen bilden.

• Da wir wissen, dass das Lernen während des Wachstumsprozesses fortgesetzt wird, können wir niemals sagen, dass die Gehirnentwicklung in den ersten drei Jahren abgeschlossen ist. (Nelson, 2000)

5. Richtig
• Die richtige Ernährung ist während der Schwangerschaft sehr wichtig. Mütter haben Folsäure- und Eisenbedarf. Eisen wird für rote Blutkörperchen benötigt, die Sauerstoffträger sind und für die Entwicklung des Gehirns wichtig sind.

• Muttermilch enthält alle Nährstoffe, die für die Entwicklung des Gehirns wichtig sind. In einigen Studien wurde bei gestillten Säuglingen ein höherer IQ-Wert als bei Säuglingen, die mit der Formel gefüttert wurden, festgestellt.

6. Falsch
• Verstehen, wie wichtig es ist, eine sprachenreiche Umgebung zu schaffen. Lesen ist nur eine Möglichkeit. Sprechen, singen, Musik hören usw. andere.

• Eine Studie mit 20 Monate alten Säuglingen in Chicago ergab, dass die Babys einer gesprächigen Mutter 131 Wörter mehr kannten als eine nicht gesprächige Mutter, und dass es in etwa 2 Jahren einen Unterschied von 295 Wörtern gab. Dies ist eine echte Gesprächsumgebung, kein Fernsehen. (Begley, 1997) Es wurde beobachtet, dass Kinder, die Wörter früh trafen und in einer Umgebung mit viel Dialog aufwuchsen, einen höheren Grundschulerfolg hatten.

7. Richtig
• Beginnend mit Affen und Ratten wurden dank der Entwicklung von Technologien Studien mit Menschen durchgeführt. Und ja, Eltern, Umweltbedingungen, Lebensstandard Gehirnentwicklung wichtige aktien waren erst in jüngsten studien klar.

Zusammengestellt aus einem Artikel von Figen Zanbak, Experte für Kinderentwicklung.

Video: Intelligenz - Umwelteinflüsse in den ersten Jahren Psychologie (March 2020).